De opleiding trok altijd al leerkrachten en pedagogen die verdieping zochten in de pedagogische kant van hun vak,’ vertelt Jurjen. ‘Tegenwoordig zijn het naast “gewone” docenten, ook docenten uit het speciaal onderwijs, leerlingbegeleiders, jeugdhulpverleners, maatschappelijk werkers en pedagogen uit de kinderopvang die de opleiding volgen.’ Methodisch proces Wat zijn studenten gemeen hebben, is een verlangen om zich te ontwikkelen. ‘Ze hebben een vak geleerd en willen een volgende stap maken. Misschien een staffunctie vervullen, zelf projecten gaan leiden of ze willen gewoon de kwaliteit van hun organisatie helpen verbeteren.

Lees hier het artikel en word abonnee!